Scuola Primaria (SP)

La SP è obbligatoria, dura cinque anni e fa parte, insieme con la Scuola Secondaria di primo grado, del primo ciclo di istruzione che costituisce il primo segmento in cui si realizza il diritto-dovere all’istruzione e alla formazione.

La scuola del primo ciclo ha configurazione autonoma, si conclude con l’Esame di Stato ed ha le seguenti finalità:

• promuove lo sviluppo della personalità dello studente attraverso la diversificazione didattica e metodologica, l’educazione ai principi fondamentali della convivenza civile, dell’interazione sociale e dell’esercizio della cittadinanza attiva
• promuove l’acquisizione e lo sviluppo dell’attività di base fino alle prime sistemazioni logico-critiche
• organizza e accresce le conoscenze e le abilità verso una dimensione sistematica delle discipline, in una logica di progressività del percorso educativo, formativo e didattico;
• sostiene l’apprendimento dei mezzi espressivi, attraverso l’insegnamento, oltre che della lingua italiana, di almeno due lingue straniere, tra cui il tedesco, nonché delle attività motoria, sportiva, della musica, dell’arte e dell’immagine
• pone le basi per l’utilizzo delle metodologie scientifiche e tecnologiche e garantisce l’alfabetizzazione e l’approfondimento delle tecnologie informatiche e della comunicazione
• sviluppa progressivamente le competenze di autovalutazione e autorientamento e le capacità di scelta consapevole corrispondenti alle attitudini e alle vocazioni degli studenti, anche in funzione delle successive scelte di istruzione e formazione

L’offerta formativa costituisce l’insieme delle attività e dei progetti che l’Istituto predispone per promuovere quanto previsto dal Profilo globale dello studente e perseguire le finalità precedentemente elencate.

L’offerta formativa dell’Istituto è caratterizzata da una progettualità unitaria ma, allo stesso tempo, diversamente articolata che include:

• attività obbligatorie ed attività opzionali facoltative (inclusive dell’insegnamento della religione cattolica e delle attività alternative ad esso);
• attività di mensa e dopomensa;
• attività di recupero, consolidamento e potenziamento degli apprendimenti;
• attività e progetti didattici integrativi.